000			01842nam a22001937a 4500
020			_a9789875383357
082			_a370.1
100			_aAsinsten, Gabriela
245			_aConstruyendo la clase virtual : _bmétodos, estrategias y recursos tecnólogicos para buenas prácticas docentes _cGabriela Asinsten
260			_aBuenos Aires _bNoveduc _c2012
300			_a159 p.
490			_aDidáctica
500			_aConstruyendo la clase virtual concibe el aula como un espacio de comunicación sostenido en una estructura material que, llevada a lo virtual, se puede reconocer como una estructura comunicacional en "la que tienen lugar los intercambios simbólicos -comunicación educativa- entre los actores". El texto analiza la clase y el aula virtual para detenerse en sus elementos fundamentales: los tiempos, la clase como organizadora del cursado, la periodicidad, los tipos, los momentos de relación entre quienes forman parte de un proceso educativo hasta llegar al estilo de redacción. Los autores no dejan de hacer referencias a la comunicación como fundamento de la clase virtual. El apartado dedicado a los foros abre el camino a lo que significa la interactividad y la trama del trabajo grupal con un eje fundamental: la construcción del grupo de aprendizaje. Los autores plantean dos cuestiones fundamentales: el respeto, reconocimiento y vigencia de lo que se ha avanzado en el campo de la educación y de las tecnologías y la necesidad de la presencia del educador para promover y acompañar aprendizajes. (Extractado del prólogo de Daniel Prieto Castillo)
650			_aDIDACTICA GENERAL _xPEDAGOGIA _xENSEÑANZA- APRENDIZAJE _xCOMUNICACION _xRECURSOS TECNOLOGICOS
700			_aEspiro, María Susana _ecoaut.
700			_aAsistent, Juank _ecoaut.
700			_aPrieto Castillo, Daniel _ecoaut.
900			_aMariela
999			_c42156 _d42156