Por una pedagogía de la pregunta: crítica a una educación basada en respuestas a preguntas inexistentes Paulo Freire
Freire, Paulo
Faundez, Antonio coaut.
PEDAGOGIA EDUCACION
370.1
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
Buenos Aires Siglo Veintiuno
2014
2014
Text
[224] p.
Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno