Taller de lengua : de la oralidad a la lectura y la escritura
by Actis, Beatriz.
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BookPublisher: Rosario Homo Sapiens 2003Description: 156 p.ISBN: 9508083689.Subject(s): MÉTODO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE | LENGUAJE | EXPRESION ORAL | ENSEÑANZA DE LA LECTURA | ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA | ENSEÑANZA PRIMARIASummary: Taller de Lengua presenta -y fundamenta- una gran variedad de propuestas de trabajo organizadas como talleres de oralidad, de lectura y de escritura y orientadas hacia los distintos niveles de la enseñanza, y plantea una alternativa didáctica en relación con el desarrollo de las competencias lectoras en la instancia escolar de socialización literaria. Las apropiaciones y reapropiaciones de las cuales son objeto los textos a través del devenir histórico y dentro del tejido cultural permiten sustentar las ideas de construcción, de proceso y de cambio implícitas en los trayectos desde la oralidad a la lectura y a la escritura que incluye este libro. Del mismo modo que en las nociones de préstamo, de cruce y de pluralidad de sentidos está el sustento de las redes de lecturas que aquí se sugieren. La autora sostiene que el desarrollo de las competencias lectoras entendidas en términos de proceso sólo puede ser resultado de una tarea sistemática en cada nivel de enseñanza, dentro de una concepción amplia de alfabetización que contemple su carácter permanente e interdisciplinario, y en estrecha relación con la idea de que la lectura se define como una práctica cultural socializada que posee clara incidencia en el desarrollo del pensamiento crítico y de la imaginación, y a partir de estos conceptos organiza sus propuestas de trabajo.
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Libros
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Deposito | 371.1 ACT 77.202 (Browse shelf) | 1 | Available | 77202 |
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| 371 SER 72.460 Relaciones humanas y educación | 371. 2 YUD 71.726 El diario y la radio van a la escuela | 371.1 ACC 72.263 Trabajando en el aula: | 371.1 ACT 77.202 Taller de lengua : | 371.1 ALI 66.734 Didáctica de las ciencias del lenguaje: | 371.1 ALI 73.163 Didáctica de las ciencias del lenguaje: | 371.1 ALT 66.422 Metodología para Pimpollito: |
Taller de Lengua presenta -y fundamenta- una gran variedad de propuestas de trabajo organizadas como talleres de oralidad, de lectura y de escritura y orientadas hacia los distintos niveles de la enseñanza, y plantea una alternativa didáctica en relación con el desarrollo de las competencias lectoras en la instancia escolar de socialización literaria. Las apropiaciones y reapropiaciones de las cuales son objeto los textos a través del devenir histórico y dentro del tejido cultural permiten sustentar las ideas de construcción, de proceso y de cambio implícitas en los trayectos desde la oralidad a la lectura y a la escritura que incluye este libro. Del mismo modo que en las nociones de préstamo, de cruce y de pluralidad de sentidos está el sustento de las redes de lecturas que aquí se sugieren. La autora sostiene que el desarrollo de las competencias lectoras entendidas en términos de proceso sólo puede ser resultado de una tarea sistemática en cada nivel de enseñanza, dentro de una concepción amplia de alfabetización que contemple su carácter permanente e interdisciplinario, y en estrecha relación con la idea de que la lectura se define como una práctica cultural socializada que posee clara incidencia en el desarrollo del pensamiento crítico y de la imaginación, y a partir de estos conceptos organiza sus propuestas de trabajo.
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