Generalizando la lengua y la literatura desde la cotidianidad del aula
by Baez, Jesica; Malizia, Andrés [coaut.]; Melo, Mónica [coaut.].
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BookSeries: La lupa de la ESI.Publisher: Rosario Homo Sapiens 2019Edition: 1a ed. 2a reimp.Description: 130 p.ISBN: 9789875735217.Subject(s): EDUCACIÓN -- LENGUA -- LITERATURA | LITERATURA -- ESTUDIO DE GÉNERO -- EDUCACIÓN SEXUAL | EDUCACION SEXUAL INTEGRALSummary: ¿Cómo abordar la Educación sexual con perspectiva de género en la materia de Lengua y Literatura en el aula? En este cuarto libro exploraremos distintos itinerarios para abrir la reflexión: ¿se trata de incluir un canon de textos específicos que aborden las sexualidades?, ¿incluir mujeres autoras es una alternativa?¿implica tematizar los derechos sexuales y reproductivos?
En la primera parte se reflexiona en torno a la configuración de la asignatura de Lengua y Literatura, como disciplina escolar, los aportes de la perspectiva de género y pedagogía feminista, para comenzar a dar respuesta a cómo incluir la educación sexual en el aula. En la segunda se revisan los lineamientos curriculares dispuestos a partir de la ESI. En la tercera se comparten y analizan tres experiencias de inclusión de educación sexual en espacios de Lengua y Literatura que acontecieron en escuelas secundarias públicas de la Ciudad de Buenos Aires entre el 2009 y el 2014. Finalmente, se comparte una entrevista que nos permitirá profundizar en las preguntas y desafíos que la ESI propone
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Libros
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Deposito | 370.1 BAE 77.108 (Browse shelf) | 1 | Available | 77108 |
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| 370.1 ASI 71.751 Construyendo la clase virtual : | 370.1 AVO 22.574 Conducción del aprendizaje | 370.1 AVO 72.469 Conducción del aprendizaje | 370.1 BAE 77.108 Generalizando la lengua y la literatura desde la cotidianidad del aula | 370.1 BAE 78.004 Territorios de la ESI en la lengua y la literatura | 370.1 BAQ 72.524 Introducción a la psicología del aprendizaje escolar | 370.1 BAR 72.017 El aprendizaje basado en problemas : |
¿Cómo abordar la Educación sexual con perspectiva de género en la materia de Lengua y Literatura en el aula? En este cuarto libro exploraremos distintos itinerarios para abrir la reflexión: ¿se trata de incluir un canon de textos específicos que aborden las sexualidades?, ¿incluir mujeres autoras es una alternativa?¿implica tematizar los derechos sexuales y reproductivos?
En la primera parte se reflexiona en torno a la configuración de la asignatura de Lengua y Literatura, como disciplina escolar, los aportes de la perspectiva de género y pedagogía feminista, para comenzar a dar respuesta a cómo incluir la educación sexual en el aula. En la segunda se revisan los lineamientos curriculares dispuestos a partir de la ESI. En la tercera se comparten y analizan tres experiencias de inclusión de educación sexual en espacios de Lengua y Literatura que acontecieron en escuelas secundarias públicas de la Ciudad de Buenos Aires entre el 2009 y el 2014. Finalmente, se comparte una entrevista que nos permitirá profundizar en las preguntas y desafíos que la ESI propone
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